なんとか家を建てる

Bath interferometer を作成し、鏡面の干渉計による測定ができるようになると、これまで使っていたフーコーテストの結果と比較をしたくなります。

あれこれと、テストを繰り返すなかで、干渉計も改良というか、ちゃんとデータをとれるように整備をしました。

(1) USBカメラのレンズは、今まで6-60mmのズームレンズを使っていましたが、このレンズはめちゃめちゃケラレることが分かったので、F5の鏡面あたりまでを検査することを視野に、f=16mmのCSマウントレンズをamazon で調達（翌日配達万歳！クロネコヤマトの皆さまお疲れ様です！）、カメラのテスターへの固定方法も、試行錯誤した結果、クリップで留める形に変更。

(2) 先に製作した干渉計では拡散用のレンズにf=15mmのレンズを使っていましたが、F5の鏡には拡散が足りないことが分かったため、f=4mmのレンズに交換。このレンズは直径も8mmとまえより少し小さいので、そこのところも多少改良要因。

(3) レーザーの入り切りのトグルスイッチを留めないで使っていたら、配線が折れたので、L金具でテスターに固定。

磨き途中の鏡(15cm F8)について、Bath interferometer とフーコーテスターによる波面誤差(W) の比較をしてみました。

フーコーテスターによる波面誤差は

こんな感じで、PVで550nm (緑）で1.2波長程度波面誤差がある結果（大きすぎて星を見れる状態ではない）。

今回作ったBath interferometerの結果

結構あってますね。よかった！

最初にこれ書いたとき、

（振幅が結構違うのが気になります。フーコーテスターの結果から波面誤差を出す式が間違ってる？形はよくあっているのですが。。。なやましい。）

って書いたのですが、干渉計のデータ処理をするソフト(OpenFringe)の設定が間違っていたためと判明。

 

…. ということで市販の鏡（15cm F5)も両方で検査してみました。

カメラのレンズを焦点距離の短いものに変えたので、F=5の鏡でも鏡全体のきれいな干渉縞を得ることができました。

干渉計の結果

ちょっと難しいところですが、0.1波長以内ぐらい（detailは議論難しいです）。

フーコーテスターの結果

真ん中はともかくとして、主だったところは0.1 波長以内ぐらいですかね。市販の鏡（といっても私のは中華のばっかりですが）はたいてい真ん中は斜鏡の影なので、ちゃんと整形されていません。手で磨いていても真ん中をちゃんと整形するのは難しそうなので、まあ当然というところ。

真ん中が干渉計の結果と違っているのですが、フーコーテスターでは真ん中の波面誤差をきっちり出すのは至難なので見ないようにしています。

ちなみに、この鏡、干渉計の結果の全体はこんな感じで、

ちょうど光軸調整用の金具が張り付けられている（120°ごと）ところに変形が見られます。ひょっとすると、金具があるために温度変化になじむ速さが場所によって違っているためかもしれませんが・・・

波面誤差を定量的に分析するのは結構大変ですが、どちらも同じ結果を基本的には出せることが分かってほっとしました。

 

 

 

久しぶりの模試です。連休中、近所の公園に行ったりはしたんですが、できるだけ家で算数を取り組もうということで、強化ツールの問題（ここ数回分）の難度Cまで、をやってみたりしたんですが、今回の模試の問題の範囲がいつもの感じと比べて拡がっていて、娘曰く「やられたー」とのことです。もう、入試態勢かな。

今までは何となく模試といってもカリテの延長みたいなところがあったと思いますが、いよいよ全体から問題を出すようになった？

強化ツールの問題の取り組みを見ていて、計算を正しく処理することとか、問題の量的関係を整理するとか、基礎的なことがぜい弱だなと思いましたので、もう少し丁寧に問題に取り組めるようにしないといけないと思いつつの模試でしたが如何に？

悩みの算数は、一応全部取り組もうと頑張ったとのことで1つを除いて全部埋まってはいました。空欄の１問は最後の最後に解けたんだけど、解答用紙に書き込む時間が足りなかった！とのことで、-7点もったいなかったですが、問題に真剣に取り組む気持ちはとっても伝わってきた感じです。

まあ、ミスはまだ多そうなのですが、難しい問題でも手を動かして何とかしようとしないとダメ！って何度も話をしたので、そこはとても嬉しく思います。

理科も出題範囲が全体に拡がっている感じで、娘は、生物の問題の条件わけに手間取って時間が足りなかったとのこと。太陽の問題が出るとか書いてあったので、朝の車の中で大質問大会を開催したのですが、車内で議論したところは出なかったようで、失敗。

社会はやはり地理分野が残念。なのと、漢字間違いやら、漢字で書けとは言われていないが漢字で書けていないなどあり、「しっかり漢字を覚えるように！」と発破をかけました。

というわけで自己採点結果（一応惰性でメモしておきます）。

国語（甘々採点）> 9割>社会>8割>4科>理科> 7割>算数>6割

でした。

やっぱり算数、ですね。

（5/8　結果）

算数が前回悲惨だったのが少しましになって、そのため４科の偏差値も少し戻していました。何より親としては偏差値ではなくて、算数を頑張った結果が少し点に反映されたのが嬉しいです。またテストは続きますが、算数頑張る！って娘が言ったのがすごく重みがあることだと思いました。

娘はいろいろな志望校の志望校選定グラフを眺めていました。

そうそう、理科はレンズの問題がでたのですが、惜しくも１問不正解ですが、だいぶ前にやった割にはよかったのでは！？やはり、家で鏡を磨いたり、干渉計を作ったりするのは必要だな、と自画自賛です。

それから、太陽の問題は、全問正解。我が家の家訓「天体分野の苦手は許されない」を守るためによく頑張りました！

(5/8 結果終わり）

平日の午前または午後の早い時間という共働きの親にとってはどーしよーもない時間に開催された難関校入試問題分析会に参加してきました。妻は仕事をお休みできなかったので、私が１日お休みをいただいて行ってきました。時間の１５分ぐらいまえで座席の埋まり具合は半分ぐらい？でしたが、時間になったらほぼ満席になってました。

最初に学校の特徴（入学後の特徴的な学びの取り組みなど）を説明して、そのあと４教科の解説が入りますが、説明を通したメッセージは、入学後の学びで伸びていくことが期待される生徒を選抜するための作問がされているのである！ということなのかな、と思いました。　娘も作問者のメッセージを受け取ってそれに答えていくやり取りができる受験者になれるといいな、と思いながら話を聞いていました。説明される先生方は、皆さんお話が上手で、わかりやすく問題の背景を教えていただきました（真面目にメモを取りながら聞いていたら結構疲れましたが）。

４教科の解説のあと、この後の塾の流れの説明がありましたが、後期日特のガイダンスが、たいてい7月のNフレンズの日程に合わせて行われるということのようなのですが、この学校の場合は、それより前の６月に、これもまた平日の午前という今回と似たようなタイミングで行われる！という発表がその場であり、ガーン、またかよ！という感じでした。今度は妻の方にお願いしよう。。。今回の分析会も参加者は大体お母さん方でしたが、父親も５％程度いらっしゃる感じでしたが、皆さんやりくりには苦労してらっしゃるのでしょうね。

塾からは、第一志望校は、後期の日特との兼ね合いもあるので、ぼつぼつ固めましょうというようなことを言われていて、学力はともかく第一志望校は決まったかな？という状況なので、ガイダンス等の日程はとにかく都合を何とかつけて参加していかなければ・・・と思っているところです。

また、塾での志望校面談の際に、併願校に関する話もかなり長時間していただいたんですが、そこでは、それまであまり考えていなかった学校も併願校のチョイスとしてありますよという話があり、それらの学校の様子も勉強しないといけないかなと思っているところ。そういうわけで、学校説明会の日程やらをいろいろ調べて極力予定に入れるようにしているんですが、海外出張予定とか、PTAの行事の予定と被ったりして、なかなか思うように夏までの学校説明会に参加ができなさそう。そういう事情もあり、難関校入試問題分析会で仕事を一日お休みいただいたのを利用して、一校、訪問をして、学校見学をさせていただきました。訪問した学校は、教員の方の引率で丁寧なご説明をいただきつつ、授業風景を含め見学をさせていただきました。一名のために先生のお手数煩わせ申し訳ない半分でしたが、ありがたく勉強をさせていただきました（そういうこともあり？印象のよい学校になってしまった・・・）。ほかの学校（2校ほど？）たぶん６月～７月あたりになりますが、説明会などありますので、極力見に出かけるようにしなければ、と思っているところです。どのような偏差値の学校にしても、受験する学校は娘を通わせる可能性を踏まえて受験するということなので、親として学校を見ておく必要がある、と思っているところです。娘も学校を見るようにしたいですが、これもまた土日に塾があるので工夫が必要そう・・・と悩むところです。

娘は、塾も1週のうち1日は延長をして21:30 まで勉強して帰ってきています。今日もお迎えに行ったら、「今日はいい話がある」と珍しく話をしました。聞けば、前期日特を、5月から別の場所で開かれている選抜日特に行くかい？と聞かれたとのこと。今よりさらに遠くでの会場での開催だし、ここのところカリテの成績が激しく下がり調子なので、悩むところもありますが、娘にどう思っているのか聞くと、「すごい人たちが勉強している景色を見てみたい！」とのことなので、行ってもらうことにしました。驚いたのは、娘は結構向上心があるんだなあってこと。少しでも日特ですごい子たちの中で揉まれて成長してくれたらと、親としては願うばかりです。